|
|
| |
"מערכות בפעולה" כיצד פועלות מערכות טכנולוגיות?
אסנת דגן*
 מבוא
מבנה המאגר הממוחשב
"מערכות בפעולה"
רשומה של כל מערכת
טכנולוגית כוללת:
משימות לימודיות
שילוב התקליטור
ביחידות הלימוד של תכנית מב"ט
מבוא
כיצד פועל תנור המיקרוגל? מהו מגנטרון? כיצד מתבצע חימום המזון על ידי גלי מיקרו?
על שאלות אלה ואחרות המתייחסות למערכות הטכנולוגיות הסובבות אותנו בחיי היום-יום
ושבהן אנו משתמשים ללא הרף, עונה המאגר הממוחשב "מערכות בפעולה".
המאגר הממוחשב "מערכות בפעולה" פותח כחלק מסביבת הלמידה של הנושא המרכזי מערכות
טכנולוגיות ומוצרים בתכנית הלימודים מדע וטכנולוגיה לחטיבות ביניים ומיועד לכיתות
ח. המאגר מתאים גם לסביבות למידה במדע וטכנולוגיה בבית הספר היסודי (ראו מסגרת).
סביבת הלמידה לחטיבת הביניים כוללת מספר מוצרים: יחידת הלימוד "דבר המערכת"
(פעילויות במעבדה לטכנולוגיה), המאגר הממוחשב "מערכות בפעולה" והקורס הווירטואלי
"מערכות טכנולוגיות" הנמצא ברשת האינטרנט בבית ספר אביב (http://aviv.org.il/sys)
כל המוצרים פותחו ביחידה למחקר ופיתוח והכשרה במרכז הפדגוגי אורט ישראל.
במאגר הממוחשב מודגשים המושגים המרכזיים של הנושא "מערכות טכנולוגיות": מערכת
טכנולוגית, קלט, תהליך, פלט, בקרה, מנגנונים. כמו כן מודגשות בו מיומנויות חשיבה
כמו, למשל, פיתוח מודל מארגן (מודל המערכת) המתאר את חשיבות הרכיבים במערכת ואת
הדרך שבה הם מאורגנים כדי לתרום לפעולתה ומודל המסייע לתלמידים להבין כיצד מערכות
טכנולוגיות פועלות.
העיקרון המרכזי המנחה את תהליך הלמידה באמצעות המאגר הממוחשב "מערכות בפעולה" הוא
פירוק המערכת לתת-מערכות פשוטות יותר, תוך התייחסות למבנה ולתפקוד של כל אחת מהן
ולקשרים בין כל התת-מערכות.
פירוק זה מתבצע בעזרת תרשים מלבנים - מודל המערכת. לדוגמה: תרשים מלבנים של מייבש
שיער:
מודל המערכת מהווה כלי חשיבה שבאמצעותו מנתחים את המבנה ואת התפקוד של המערכות
הטכנולוגיות במטרה לפתח אצל התלמידים מודל מנטלי של מערכות שבאמצעותו יוכלו לנתח
ולהסביר את פעולתה של מערכת כלשהי.
*אסנת דגן שותפה בפרויקט טכנולוגיה ומדע באורט ישראל, המרכז הפדגוגי
למחקר ופיתוח.
|
|
|
