|
|
| |
פתח דבר
בתי ספר שההערכה היא חלק בלתי נפרד מתרבות ההוראה-למידה, תופסים מקום הולך וגדל
בנוף החינוכי. במקביל לקיומם של תהליכי הערכה חיצונית של הישגי הלומדים (מבחני
מיצ"ב, מבחני בגרות, מבחני PISA ו-TIMSS), הולך ומתחזק הצורך בקיומה של הערכה
פנימית הנשענת על מגוון דרכים וכלים להערכה. מטרתה – לספק משוב לשיפור ההוראה
והלמידה.
גיליון מספר 21 של כתב-העת אאוריקה עוסק בהערכה מנקודת מבט תיאורטית-מחקרית ומביא
דוגמאות יישומיות משדה החינוך המציגות דרכים וכלי הערכה שונים בפעולה.
הגיליון דן בתמורות שחלו בתפיסת מושג ההערכה, שופך אור על סוגים שונים של הערכה
פנימית וחיצונית בארץ ובעולם ומרחיב את התובנות לגבי תהליכי הערכה בלימודי מדע
וטכנולוגיה.
אנו מאחלים לכולכם קריאה נעימה ופורייה,
המערכת
|
|
|
