|
|
| |
האם בית-הספר של המאה ה- 21 יאפשר לתלמידים מרחבי כדור-הארץ (כן, גם מישראל) ללמוד
לחקור ולקדם את הרעיון של שמירה על הכדור ושל שימוש מושכל במשאביו?
זה תלוי בכולנו…
האם נהיה מספיק חדשניים ויצירתיים ונדע לנצל את "הכפר הגלובלי" כמנוף ללמידה
משמעותית ולשיתופי פעולה בינלאומיים כמתוארים כאן?
|
בית-הספר של המאה ה- 21
כתבה: בוקי קמחי
המאמר נכתב על פי הרצאתם של דויד לויד ושל חנה סיון - מרכז התקשוב
מבית הספר התיכון לחינוך סביבתי במדרשת שדה בוקר. ההרצאה ניתנה בכנס מו"ח, שהתקיים
בתל-אביב בתחילת יולי, 1998.
|
הפעם בחרנו לשתף אתכם בסיפורה של תכנית לימודים, שהתחילה בבית-ספר אחד במדינת
אורגון בארצות הברית בשנת הלימודים 1997-1996, וכיום שותפים לה שישה בתי-ספר בשש
מדינות ברחבי העולם:
 ארה"ב
אוסטרליה
דרום אפריקה
ברזיל
יפן
ישראל
בכנס מו"ח סיפרו משתתפי התכנית מישראל על מהות התכנית ועל הלמידה המשמעותית,
שהתלמידים והמורים חווים. הם הביאו את סיפורם מנקודת מבט אישית.
תכנית לימודים בין-תחומית ברחבי העולם
התכנית "בית הספר של המאה ה- 21" היא תכנית לימודים בין-תחומית, המשלבת את
התחומים: מדעי הטבע, לימודי הסביבה ומדעי החברה וכל זה בלמידה שיתופית של תלמידים
ברחבי כדור-הארץ!
מטרת התכנית: איזון אקולוגי
המטרה המרכזית של התכנית היא לקדם את הרעיון של שימוש מושכל ובר-קיימא במשאבים
של כדור-הארץ לרווחת כל תושביו, תוך שמירה על איזון אקולוגי נכון.
הנושא המרכזי הראשון: "אחריות והמשכיות"
הנושא המרכזי למחזור הראשון של בית-הספר של המאה ה- 21 היה: "אחריות
והמשכיות", ובמסגרתו נלמדו נושאי משנה בבתי-הספר השונים.
דוגמאות:
בדרום אפריקה נלמד הנושא "אורבניזציה מואצת".
בארצות הברית: "התאגדות ואחריות חברתית".
בישראל: "פתרונות ברי קיימא לפסולת רעילה".
התלמידים בחרו נושאי חקר, חקרו אותם, למדו את עקרונות השימוש ברשת האינטרנט הן
לצורך איתור מידע והן לצורכי תקשורת, ורכשו מיומנויות של כתיבה מדעית. את מחקריהם
הם פרסמו ברשת האינטרנט, ותלמידים מהקבוצות האחרות השותפות בתכנית למדו אותם.
מפגש וירטואלי וגם במציאות...
בית-הספר של המאה ה- 21
מתאפיין בגישה המשלבת את יתרונות המפגש הווירטואלי עם המפגש פנים אל פנים. וכך
בסיום שנת הלימודים התקיימה ועידה בינלאומית לנוער בנושאי הסביבה. ועידה זאת הייתה
בארצות הברית בעיר סאלם שבמדינת אורגון.
אמנה: החובות, הזכויות והאחריות על הסביבה, ברמה האישית, הלאומית והעולמית
בוועידה השתתפו כ- 100 תלמידים שלמדו יחד במהלך השנה. התלמידים ניסחו אמנה
בדבר החובות, הזכויות והאחריות על הסביבה, ברמה האישית, הלאומית והעולמית. האמנה
התקבלה פה אחד על-ידי מליאת התלמידים, והם קיבלו על עצמם לקדם את הפצתה בארצם.
הזמנה לביקור באתר
אם יש לכם עניין לדעת עוד על התכנית, ואולי אף להצטרף לבית-הספר של המאה ה- 21
, אתם מוזמנים לבקר באתר של
בית-הספר.
המחזור השלישי יתחיל בשנת 1999 ויסתיים בוועידה בינלאומית לנוער, שתתקיים
בסתיו 2001 בישראל.
|
חזרה
|
|
|
